学校運営

学校には職員会議、分掌部会、学年会など多様な会議があります。しかし、学校の教育課程は予め決まっています。そもそも会議で議論することはほとんどないのです。学校の非効率的な会議を断捨離して、働き方改革につなげましょう。

次年度の教育課程を編成するために、教育活動や組織運営の方法を見直して、改善点を洗い出すプロセス。それが年度末反省。かなり膨大な時間とエネルギーがそこには費やされます。私が校長を務めた学校では、この年度末反省をスパッと止めました。